1066号绿茶女配系统的声音仿佛解开了无形的枷锁，让陆姹紧绷的神经骤然松弛，沉重的眼皮再也支撑不住。排山倒海的睡意瞬间将她淹没，仿佛有一股无形的力量将她拖入了无尽的黑暗之中。“我…必须得睡一会儿……”话音未落，她便彻底失去了意识，整个人无力地伏在了粗糙的书桌上，仿佛被抽去了所有的力气。
村中的公鸡迎着天边第一缕微光，迫不及待地引吭高歌，宣告新一天的开始。值了一夜班的月亮疲惫地隐入厚重的云层深处，仿佛在向新的一天交出它的职责。然而，这一切对于沉浸在无梦沉睡中的陆姹来说，却是一无所知。
她深陷在无梦的沉睡里，仿佛整个世界都与她无关。然而，就在她毫无防备的睡颜旁，空气微微扭曲，一个轮廓模糊、几乎透明的影子悄然浮现。这虚影极其不稳定，周身仿佛由无数细小的、流转不息的光点构成，仔细看去，那些光点竟是密密麻麻、飞速旋转变化的代码字符。更令人心惊的是，这些构成虚影的代码，许多地方呈现出明显的断裂和缺失，如同被粗暴撕扯过的数据流，即使是不懂其中玄奥的陆姹，若此刻清醒，也能一眼看出其中的“残缺”感。
一只不识趣的蚊子哼着扰人的小调，围绕着陆姹盘旋，急切地寻找着下口之处，那嗡嗡声竟莫名带着几分陆姹记忆中那个世界里白领们抱怨午餐选择时的纠结感。虚影的注意力被这小小的入侵者吸引，它似乎皱起了眉头（如果那模糊的轮廓能称之为眉头的话）。它伸出手——那由流动代码构成的、虚幻的手——朝着蚊子挥舞了几下，试图将其驱离。
但这徒劳无功。蚊子没有眼睛，更感受不到这由数据构成的“存在”，它的嗡鸣反而更加执着，甚至挑衅般地贴近了陆姹的耳廓，发出持续的、恼人的噪音。
“啪！”
一声脆响打破了清晨的宁静。陆姹在睡梦中被那嗡嗡声烦扰，下意识地挥手就是一巴掌。蚊子没打着，清脆的巴掌声却结结实实地拍在了自己脸上，瞬间将她惊醒。
“嘶……”脸颊传来微微的刺痛，陆姹茫然地揉着眼睛，残留的睡意让她视野模糊。就在这时，她眼角的余光瞥见了书桌旁那抹奇异的、半透明的轮廓。
“谁？！”陆姹心头一惊，睡意全消。她试探性地伸出手，小心翼翼地朝那虚影探去，指尖带着一丝颤抖，想要确认那是否是自己的错觉。
指尖毫无阻碍地穿过了虚影所在的空间，触碰到一片虚无的空气。
“幻觉？”陆姹用力眨了眨眼，再定睛看去——书桌旁空空如也，哪里还有什么影子？仿佛刚才所见，只是极度疲惫后的一场短暂幻梦。
“1066号绿茶女配系统？”她下意识地在心中呼唤，带着一丝不确定的期盼。
一片寂静，没有任何回应。
“系统？”疑惑如同藤蔓般缠绕上来。难道昨晚系统的“苏醒”，连同这奇怪的虚影，都只是自己压力过大产生的臆想？
她带着满腹的困惑起身，走到院中，掬起一捧冰冷的井水泼在脸上。刺骨的凉意让她打了个激灵，神志彻底清明。她甩甩头，试图将那些不切实际的念头甩开。
然而，现实没有留给她太多思考的时间。学堂的木门外，己经传来了孩童们由远及近的嬉闹声和脚步声。
“你这些学生，进门连招呼都不跟先生打么？”1066号绿茶女配系统那熟悉的、带着点电子质感的声音，毫无预兆地再次在陆姹脑中响起。
当陆姹听到那个熟悉的声音时，她的心中顿时涌现出一种复杂的情感，既有惊喜也有轻微的恼怒。她立刻在脑海中质问：“你刚刚为什么不回应我？！”她的声音中带着一丝急切和不满。
系统的电子音在陆姹的脑海中泛起细微的电流杂音，就像一个信号不良的收音机在播放。她并没有注意到，此刻她的发梢在没有风的情况下轻轻飘动——那是数据流残余的扰动所引起的。
1066号绿茶女配系统沉默了一瞬间，似乎在仔细斟酌用词，最终选择了最简单的敷衍回答：“我刚刚在……整理核心数据，处于深度自检模式，暂时屏蔽了外部交互。”它巧妙地避开了那个短暂实体化所带来的能量波动和不稳定状态。
“哦，我忘了系统也是需要‘维护’的。”陆姹恍然大悟，想起了之前系统因为超负荷而不得不休眠的事情，立刻为自己的急躁感到一丝歉意，“毕竟前面你都因为超负荷而休眠了。理解理解。”她觉得自己对系统运作的“人性化”一面有了新的认知。
“……是，是的。”1066号绿茶女配系统的声音听起来有点干巴巴的。它当然不会告诉陆姹，如果不进行实体化尝试这种高耗能且违反底层协议的“越界”行为，系统实际上并不需要这种拟人化的“休息”。它更无法解释自己昨夜为何会鬼使神差地试图凝聚出一个更接近陆姹形态的投影——那源自数据库深处某个被标记为“高风险情感模拟模块”的异常波动。这个波动是如此强烈，以至于系统在不知不觉中越过了自己设定的边界，试图模拟出一种更接近人类情感的反应。
随着清晨的阳光洒进教室，学堂的大门被轻轻推开，一群活泼可爱的孩子们像归巢的小鸟一般，叽叽喳喳地涌进了教室。他们互相追逐打闹着，仿佛在尽情释放着早晨的活力。孩子们各自奔向自己的座位，对站在教室前面的陆姹视若无睹，仿佛她只是一个透明的存在。
“看吧，”1066号的声音再次响起，带着一丝程式化的“恨铁不成钢”的语气，“这些孩子们完全没有尊师重道的基本概念。你这样可不是一个老师该有的样子！权威性是管理的第一步。”陆姹被它点醒，这才意识到自己之前只顾着教认字，完全忽略了最基本的师生互动礼仪和课堂管理。在她原来的世界，学生见到老师问好是再自然不过的事情，但在这个小山村，似乎并没有这样的习惯，而她之前也从未留意。
“那我该怎么做？”陆姹虚心求教，她知道在这个陌生的环境中，她需要更多的指导和帮助。