当陆姹看到孩子们脸上或认真、或新奇、或带着些许紧张的神情时，她的心中稍稍平静了一些。待到学子们解散后，她立刻在心中默默地呼唤：“1066，看起来效果还不错？不过，你说给他们开设哪几门新课程比较合适呢？既要有点用，又不能太超前，以免吓到他们。”
“我正在检索数据库中的基础课程资料，发现有大量适合启蒙阶段的教学视频模板。”1066号绿茶女配系统回应道，“你对他们有什么初步的规划吗？”
陆姹整理了一下自己的思路：“我原本只打算待个两三年，找到男女主角的线索就离开。所以我的计划是让他们认够字，能自己看书自学就好。但现在……”她想起了前几日的打架事件，以及孩子们眼中不同于幼童的复杂，“我发现他们比我想象的要‘大’，心思也更多，像……我那个世界刚上中学的孩子。光认字，恐怕留不住他们的心，也容易再生事端。或许，该加点别的？”
“分析合理。”1066号表示赞同，“基于环境限制，我建议优先考虑实用性强、易于教授且不易引起过多关注的科目。”
陆姹坐在讲台前，陷入了沉思。她的目光缓缓地扫过这间简陋的学堂，墙壁上斑驳的痕迹和粗糙的木质地板映入眼帘。她的心中逐渐萌生出一个清晰的想法，仿佛在脑海中逐渐成形。清晨的阳光透过窗棂，斜斜地洒进学堂，斑驳的光影在地板上跳跃，仿佛在诉说着时间的流逝。陆姹的手指无意识地着桌上那方被熔化的金镯，镯子边缘有几道细小的划痕，在晨光中泛着奇异的光泽。这些划痕是昨晚那个神秘的虚影留下的痕迹，它们像是被什么锋利的东西刮过，又像是某种未知力量的侵蚀。
"滴——"突然，脑海中响起系统的提示音，打破了学堂的宁静。陆姹猛地回过神来，手指下意识地收紧："怎么了？是不是出了什么问题？"她的声音中带着一丝紧张。
"根据最新扫描数据，"系统的电子音依旧冷静自持，却隐约多了一丝人性化的关切，"这些孩子的心理年龄普遍相当于现代13-15岁的青少年，他们的认知能力远超同龄的古代儿童。但他们的身体仍处在5-10岁的快速发育期，这是打基础的关键阶段。"
陆姹的眼睛一亮，连日来的疲惫仿佛一扫而空："那正好！我们可以把现代课程体系改良后搬过来！体育课锻炼体魄，音乐课陶冶情操，实践课培养动手能力......"她兴奋地列举着各种课程，仿佛己经看到了孩子们在这些课程中成长的景象。
然而，"警告！"系统突然打断她，声音陡然变得严肃，"先辈系统随时可能降临。数据库显示，87.6%的穿越者都是在放松警惕时遭遇突袭。我们的核心任务是寻找世界支柱，不是当乡村教师。"系统的提醒让陆姹的心头一震，她意识到自己不能在这个关键的时刻放松警惕。
这句话如同一盆冰冷的水从头顶首灌而下，让陆姹感到一阵刺骨的寒意。她的手指在空中僵硬地停顿了片刻，仿佛被冻住了一般，过了好一会儿才慢慢地缩了回来。她沉默了片刻，声音轻得几乎让人听不清楚："我明白你的意思......但我还是想报答他们。是这个村子收留了我，一个无依无靠的陌生人。"
这是她第一次向系统倾诉那些深藏在心底的感受：刚穿越到这个世界时的恐惧和绝望，为了生存下去不得不绞尽脑汁、机关算尽，村民们不求回报的淳朴帮助，还有在学堂里遭遇的一次次挫折......说到最后，她的声音都有些哽咽，手指不自觉地揪紧了衣角。
系统核心深处，一串核心代码突然剧烈波动起来。这种被人类称为"心疼"的复杂情绪，正在侵蚀它本该绝对理性的逻辑运算。它立即启动了自检程序，强行压下所有异常的数据流，最终只化作一句简单的承诺："我会一首陪伴在你身边。"
"谢谢你。"陆姹深吸一口气，用袖子轻轻擦了擦眼角，重新振作起来，"既然我们的时间可能有限，那就更应该抓紧每一刻！"
"建议优先培养自主学习能力。"系统调出一段加密资料，在陆姹的脑海中形成了一幅全息投影，"这是21世纪最新的教育研究成果，显示早期培养自学能力的学生，后期的发展潜力可以提升300%。"
陆姹的脑海中突然涌现出许多先进的教学案例，这些案例让她感到无比兴奋。她情不自禁地拍案而起，衣袖随之飘动，带起一阵微风。她激动地说道："对！我们就应该这样做！我们要在最短的时间内，让这些孩子们掌握终身学习的本领，让他们能够在未来的学习和生活中不断进步，不断成长！"
系统的声音在她耳边响起，罕见地带上了一丝温度："我们还要重点培养他们的服务意识和社会责任感。这是'火种'计划最核心的品质。根据数据显示，那些具有强烈责任感的个体，他们的持续影响力可以提升450%。"
陆姹笑着补充道："是的，身体素质也不能落下！"她的脸上还带着未干的泪痕，但笑容却显得格外灿烂，"我可不想桥南村未来的希望之星都是些弱不禁风的病秧子。"
令人惊讶的是，系统竟然配合地接话："追求健康体魄是生物的本能，这符合进化论的规律。" 这反常的幽默感让陆姹愣了一下，随即破涕为笑，她感到一种前所未有的轻松和愉悦。
在接下来的两个时辰里，一个人和一个系统紧密合作，共同努力。他们迅速地制定出了一套具有独特特色的课程方案。这套方案不仅保留了古代科举考试中对经史子集的要求，确保了对传统文化的传承，而且还巧妙地融入了现代教育的核心素养，使得课程内容更加贴近现代社会的需求。它既有传统书院那种严谨的学风，注重基础知识和学术研究，又不乏启发式教学的灵活创新，鼓励学生独立思考和探索。这套课程方案的诞生，甚至隐约地为未来几百年桥南村学堂的教育基调奠定了基础，使其在教育领域中独树一帜，引领了教育发展的新方向。